I giochi nel metodo Singapore

I  giochi in matematica, come in qualsiasi altra disciplina, devono essere accuratamente pianificati e avere uno scopo preciso. 

Possono servire a rinforzare un concetto, a favorire il ripasso, oppure ad aiutare gli alunni a trarre da soli delle conclusioni, inoltre aumentano la motivazione e la partecipazione attiva.

Nel metodo Singapore si concentrano sul passaggio dal concreto all'astratto, aiutando i bambini a visualizzare i concetti prima di risolverli sulla carta.

Ecco alcune delle migliori opzioni suddivise per tipologia:

Piattaforme Online e App (CPA-based)
Questi strumenti utilizzano rappresentazioni visive (modelli a barre e manipolativi digitali) per costruire una comprensione profonda. 

E Singapore Math: offre giochi adattivi come Buildabot (per il calcolo mentale), Barjiggler (logica e modelli a barre) e Mathkicker (velocità e fluidità) divisi per classe.
Practicle: un sistema gamificato che si adatta al livello del bambino, allineato al programma del Ministero dell'Istruzione (MOE) di Singapore (si può richiedere una prova gratuita)

Math Playground - Thinking Blocks: strumenti interattivi gratuiti per praticare il Bar Modeling, fondamentali per risolvere problemi complessi.

Smartli: un'app educativa (a pagamento) basata interamente sul curriculum di Singapore per i gradi 1-6. Utilizza giochi d'avventura per insegnare il problem solving attraverso l'approccio CPA.

Giochi interattivi e manipolativi digitali.

Siti come Twinkl Singapore offrono una vasta gamma di giochi mirati

Singapore Syllabus 2021 for Quinto de Básica  e Singapore-syllabus-2021 su Matific

Essenziali per la "fase pittorica", questi siti permettono di usare oggetti virtuali per risolvere problemi:

Didax Virtual Manipulatives: dischi per il valore posizionale, righelli e bilance.

Toy Theater: una vasta collezione di strumenti manipolativi visivi gratuiti.

manipulatives.com materiali didattici virtuali dalla scuola dell'infanzia alla quinta primaria.

Giochi pratici e in classe

Moose Hands: un gioco veloce dove gli studenti mostrano i numeri con le mani per praticare i fatti numerici e la scomposizione.

Come giocare a Moose Hands

• Gli studenti siedono in coppia o in piccoli gruppi.
• L'insegnante o un leader grida un numero target (es. "Sette!").
• Gli studenti devono immediatamente mostrare quel numero usando entrambe le mani (es. 5 dita su una mano e 2 sull'altra, oppure 4 e 3, etc.).
• "Moose Hands": quando gli studenti mostrano il numero con le dita (spesso posizionando le mani aperte ai lati della testa, come corna di un alce, da qui il nome), gridano "Moose Hands!".
• Variante "Mani Nascoste": per aumentare la difficoltà, gli studenti tengono le mani dietro la schiena, e al comando "Moose Hands" le portano in avanti mostrando il numero, praticando la scomposizione a mente senza guardare

Obiettivi Didattici

• Scomposizione numerica: i bambini imparano che un numero può essere formato in modi diversi (es. \(7 = 5+2, 4+3, 6+1\)).
• Velocità e automatizzazione: Praticare la scomposizione rapidamente aiuta a passare dal conteggio dita-a-dita alla comprensione mnemonica dei fatti numerici.
• Complementari del 10: Il gioco è eccellente per praticare rapidamente i numeri che sommati danno 10 (es. "Se mostro 3, quante dita sono nascoste? 7!")

Leggi anche Reggio Children APPROACH

Giochi con mani e contadita percontare.it

GIOCO online  Indovinelli con le dita ivana.it

Hopscotch Filling: unire l'attività fisica al conteggio, completando serie numeriche saltando, gioco da cortile popolare in molti paesi del mondo, è una variante dinamica del classico gioco della campana, pensata per unire l'attività fisica all'apprendimento matematico (conteggio, addizioni o tabelline).

È un'attività eccellente per bambini in età prescolare e scolare, poiché trasforma la matematica in un'esperienza cinestetica.

Disegnare una campana classica (o una versione a spirale/serpente) con il gesso su asfalto o usando nastro adesivo all'interno.

Invece di limitarti ai numeri da 1 a 10, puoi personalizzare i riquadri con i numeri che i bambini stanno imparando a contare (es. contare per 2, per 5, o i numeri fino a 20).

L'obiettivo è riempire tutti i riquadri della campana con i sassi. Il bambino lancia il sasso, salta nei riquadri e posiziona il sasso nel riquadro giusto, imparando la posizione dei numeri nella sequenza.

Prima di saltare, chiedi al bambino di risolvere un'operazione semplice (es. "Dove devi saltare per fare 3+2?"). Il bambino deve lanciare l'oggetto sul numero 5 e saltarci sopra.

Obiettivi educativi

• Motorio: migliora l'equilibrio, la coordinazione occhio-mano e la capacità di salto su un piede solo.
• Cognitivo: rinforza il riconoscimento dei numeri, l'ordine numerico e le basi del calcolo.
• Sociale: insegna a rispettare i turni e a gestire la competizione amichevole.

Ci sono poi tanti giochi di carte da costruire, stampare, acquistare: QUI suggerimenti didattici con diversi tipi di carte.

Da una segnalazione di Giocare con la matematica 

Le carte per il calcolo della frazione di un numero di deceptivelyeducational (Clicca per scaricare le carte e per leggere come giocare)

👀Il testo dedicato

Pensare la matematica Sguardi, processi e rappresentazioni nell’approccio Singapore

disponibile sulla piattaforma di condivisione preferita
Freeed
Eduki
Edudoro


La rubrica dedicata alla matematica di Singapore su Instagram @vitadiscuola

👉👀TUTTI GLI ARTICOLI DEDICATI ALLA MATEMATICA DI SINGAPORE