L'impatto del primo lock-down per il Covid-19 sugli apprendimenti in Matematica nella scuola primaria - BussolaScuola

Di ultima pubblicazione

martedì 29 giugno 2021

L'impatto del primo lock-down per il Covid-19 sugli apprendimenti in Matematica nella scuola primaria

 L'impatto del primo lock-down per il Covid-19 sugli apprendimenti in Matematica nella scuola primaria

Relatrice: Maria Laura Di Tommaso - Dipartimento di Economia e Statistica Cognetti de Martiis, Università di Torino

Le slide del webinar sono disponibili al seguente link: 👀SLIDE

Per la serie di Webinar “L’importanza dei dati e delle metodologie statistiche di ricerca: l’emergenza Covid-19”

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