DIDAMATICA 2015

DIDAMATICA 2015
 

 

Si terrà ad Aprile nei giorni 15, 16 e 17 ed è organizzata in collaborazione con l’Università degli Studi di Genova e con la partecipazione del MIUR – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e AgID – Agenzia per l’Italia Digitale.

Scarica il Programma Preliminare

Promosso annualmente da AICA, il convegno si propone di fornire un quadro ampio e approfondito delle ricerche, degli sviluppi innovativi e delle esperienze in atto nel settore del digitale applicato alla didattica.

Dedicato a tutta la filiera della formazione, DIDAMATICA realizza un ponte di comunicazione tra il mondo della scuola, della formazione e della ricerca, nei contesti pubblici e privati, proponendo e incentivando un uso consapevole delle Tecnologie Digitali.

E’ l’appuntamento cui studiosi, docenti, formatori del mondo della scuola, dell’università, delle aziende, della ricerca e delle istituzioni non possono mancare.

“Studio ergo Lavoro – Dalla società della conoscenza alla società delle competenze”sarà il tema portante dell’edizione di quest’anno e gli argomenti per i quali si sollecitano contributi comprendono:

• Agenda Digitale: Formazione e Lavoro
• Ambienti di apprendimento mobili (M-learning) e/o basati su radio o televisione digitale (T-learning)
• Ambienti virtuali di apprendimento e mondi 3D
• Applicazioni del Project & Problem-based Learning
• Aspetti pedagogici nell’e-learning
• Certificazioni Informatiche e Pedagogiche nella riforma e nella scuola digitale
• Cittadinanza digitale e inclusione sociale
• Coding: esperienze d’uso della programmazione nella formazione scolastica
• Competenze di e-Health, Competenze di e-Leadership, Competenze specialistiche ICT
• Competenze digitali degli attori della Scuola
• Computational Thinking / Pensiero Computazionale
• CSCL – Computer Supported Collaborative Learning
• Cultura digitale, Cittadinanza digitale, e-Government, Open Government
• Cyber Security, Information Security, Digital Forensics
• Didattica ludica: giochi, simulazioni, business games e serious games
• E-Learning nella formazione professionale e permanente
• E-learning via Web, Web 2.0, Web Semantico
• Esperienze di programmi televisivi, radiofonici, trasmessi via web per la promozione della cultura digitale
• Esperienze di Tecnologie Didattiche nei Progetti Operativi Regionali (POR) e Nazionali (PON)
• Esperienze innovative: cl@ssi 2.0, Scuole 2.0, …
• Formazione peer-to-peer fra docenti
• Inclusione Digitale
• Intelligenza artificiale, Interazione Persona-Calcolatore
• La figura professionale dell’e-Facilitator
• Libretto Formativo del Cittadino e competenze digitali certificate
• Makers e FabLabs
• Modalità di fundrasing della Scuola per l’innovazione
• MOOCS – Massive Open Online Courses
• Neogeografia
• Nuove figure professionali nate in coerenza con eCF
• Nuovi Paradigmi per l’Apprendimento
• Problem Posing & Solving
• Progettazione e sviluppo di contenuti per l’e-learning
• Proprietà intellettuale nell’e-Learning
• Scuola Digitale e Formazione Docenti
• Servizi formativi e informativi diffusi sul territorio
• Sistemi robotici nella didattica e per il lavoro
• Talenti ed eccellenze nel campo digitale: individuazione e sviluppo
• Tecnologie informatiche e didattiche nell’insegnamento-apprendimento delle discipline: e-learning
• Tecnologie informatiche e didattiche per i diversamente abili
• Technology Enhanced Learning e Formazione Professionale
• Valutazione delle Tecnologie Informatiche per la didattica

I lavori proposti, che saranno valutati dal Comitato Scientifico, verranno allocati secondo la seguente tipologia:

• Contributi metodologici
• Contributi sugli strumenti tecnologici
• Esperienze e casi di studio
• Riforma e nuovi scenari per l’apprendimento

 

Chair DIDAMATICA 2015:

• Giovanni Adorni – Università degli Studi di Genova

Co-Chairs:

• Silvana Castano – Università degli Studi di Milano
• Antonino Mazzeo – Università degli Studi di Napoli “Federico II”