Quando il Leviatano della burocrazia scolastica stronca l’innovazione didattica

Stefano Moriggi
Filosofo della scienza

Quando il Leviatano della burocrazia scolastica stronca l’innovazione didattica
Al Cobianchi di Verbania, mezzo secolo di sperimentazione buttato al vento da miopi “ottimizzazioni” burocratiche.

Raccontare storie come questa, non è quindi solo un esercizio di cronaca. Ma rappresenta anche il tentativo, per quanto insufficiente, di far conoscere (e dunque sostenere) quegli individui e quei progetti che, tra mille ostacoli e impedimenti, riescono ancora a tenere in piedi la scuola italiana.

http://www.wired.it/internet/web/2015/04/23/quando-leviatano-burocrazia-scolastica-stronca-linnovazione-didattica/